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dimanche 16 janvier 2011

Brèves considérations sur l'action

1- L'action nécessite un accomplissement contextualisé : chaque action survient dans un contexte physique, social, culturel porteur de contraintes et de ressources; chaque action s’inscrit aussi dans un situation particulière.

2- Elle est nécessairement «opératrice», productrice, et en ce sens, elle ne peut être purement contemplative.

3- Elle est le fruit d’une interaction : avec un environnement; avec autrui.

En contexte professionnel (de travail), l’action se développe à partir d’un cadre général plus ou moins bien connu des acteurs de sorte que tout n’est pas à réinventer et à construire à chaque situation.
Ainsi, l’action est interprétation.

RÉFÉRENCE :
Baudouin, Jean-Michel; Friedrich, Janette (Dir.) (2001). Théories de l'action et éducation. Bruxelles : De Boeck, collection Raisons éducatives.

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